６月２９日 研究授業４年生

　６月２９日（水）の２校時に４年生の学級で研究授業がありました。
　国語の学習で，単元名「話の組み立てを考えて，発表しよう」
　教材名「写真をもとに話そう」の授業です。
　単元の目標は，
　「伝えたいことをはっきりさせて，理由や事例などをあげながら筋道を立てて話す。」です。

　本校では，「言葉の力を実感し，主体的・協働的に学ぶ児童の育成」を目指して授業研究に取り組んでいます。
　子どもたちの「言葉をつかいこなす力」，「語彙力（ごいりょく）の向上」を目指します。
　子ども同士が自分の考えや思いなどを本音で語り合える　「支持的風土のある学級づくり」を目指します。
　「インクルーシブ教育の充実」を目指して，合理的な配慮にもとづいた「ユニバーサルデザインの視点による授業づくり」を進めます。

　今回の授業では，「写真を見て，読み取ったことや想像したことをメモにまとめる」ことを目標としました。
　全校の先生たちが見守る中，４年生の子どもたちは，自分の考えをしっかりとワークシートにまとめ，グループ内で発表し交流することができました。
　友達の意見を聞いて，どんなところがよかったのかを伝え合うことができました。
　友達にほめられて，うれしそうな笑顔が印象的でした。

　おおぜいの先生方に見守られて，子どもたちは張り切って，そして，実に一生懸命に学習に取り組んでいました。
　がんばったね。