１２月１０日 研究授業３年生

　１２月１０日（木）の２校時に３年生の学級で研究授業がありました。
　国語の学習で，単元名「たまごの見分け方をしょうかいしよう」
　教材名「どちらが生たまごでしょう」の授業です。

　単元の目標は，
「段落のつながりに気をつけながら写真と文章を結びつけて読み，たまごの見分け方と中身の違いを紹介するリーフレットを作成する。」です。

　本校では，国語科の学習における説明的な文章の読解を通して，「確かな読みができる児童の育成」を目指して授業研究に取り組んでいます。
　説明的な文章の読解力向上を図る授業づくりのための「八幡スキル」をもとにした授業研究を進めています。
　本校では，３・４年生に身につけさせたい力を，
　「段落ごとに要点をつかみ，意味のまとまりをとらえる」としています。

　今日の授業は，「生たまごに注目して読み，筆者の意図考える。」ことを目標としました。
　全校の先生たちが見守る中，３年生の子どもたちは，自分の考えをもちながら，しっかりと学習に取り組んでいました。
　とてもよく頑張っていました。