１０月１日 研究授業４年生

　１０月１日（水）の２校時に４年生の学級で研究授業がありました。
　国語の学習で，単元名　まとまりやつながりに気をつける「花を見つける手がかり」の授業です。
　本時の目標は，「実験２の流れをまとめ，それをもとに要約することができる。」です。
　
　本校では，国語科の学習における説明的な文章の読解を通して，「確かな読みができる児童の育成」を目指して授業研究に取り組んでいます。
　説明的な文章の読解力向上を図る授業づくりのための「八幡スキル」をもとにした授業研究を進めます。
　本時では，「キーワードやキーセンテンス」をもとに，「要点を短い文にまとめる」ことができることをめざしました。初めて「要約する学習」にチャレンジする子どもたちです。

　全校の先生方が見守る中，４年生の子どもたちは，実に一生懸命に，そして，楽しそうに学習に取り組んでいました。