１１月２６日 研究授業３年生

　１１月２６日（水）の５校時に３年生の学級で研究授業がありました。
　国語の学習で，単元名「どちらが生たまごでしょう」の授業です。
　単元の目標は，
「話題の中心となる言葉や指示語，接続語に注意して段落相互の関係をとらえ，卵を割らずに見分ける方法や回り方が違うわけを読み取る。」です。
　
　本校では，国語科の学習における説明的な文章の読解を通して，「確かな読みができる児童の育成」を目指して授業研究に取り組んでいます。
　説明的な文章の読解力向上を図る授業づくりのための「八幡スキル」をもとにした授業研究を進めています。
　本校では，３・４年生に身につけさせたい力を，
「段落ごとに要点をつかみ，意味のまとまりをとらえる」としています。

　多くの先生たちが見守る中，３年生の子どもたちはしっかりと学習に取り組んでいました。とてもよく頑張っていました。

　石狩教育局と石狩市教育委員会から，指導主事の先生が来校されました。
　３学年以外にも，全学級の授業の様子を参観していただきました。

　放課後の校内研修では，「ＫＪ法によるワークショップ型」の事後研究を行いました。

　指導主事の先生より，３年生の研究授業と全学級の授業について，また，本校の研究の取組に対して，ご助言をいただきました。