５年生の算数の授業（研究授業ではない普通の授業）で書画カメラを活用した学習が行われていました。 単元は、正多角形に関する授業でした。 図形の授業では、やはりみんなで実物の図形を確認しながら授業を進めた方が効果があります。 言葉では、なかなかイ…
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