４年生研究授業

今日は、４年生の教室で研究授業が校内の先生方に公開されました。
学校では、校内の先生方でそれぞれの授業を見合って、よりよい授業づくりに取り組んでいます。
今日は算数の面積の授業を通して研修をしました。

子どもたちは、単位の違う場合（ｃｍとｍの混合）の長方形の面積の求め方について理解しようと頑張っていました。
自分の考えを小型の「ホワイトボード」に書き込み、全員がそれぞれの解き方を示すことができました。

算数の学習では、答えが合うことも大切ですが、ひとり一人が課題を把握し、それを自力で解決することも求められています。
今日は、それがうまくいったように感じました。